Gæk, gæk, gæk. Mit tal er blevet væk…
Gækkebrev til 2./3.klasse, hvor eleverne skal finde tallet det drejer sig om.
Del eleverne op i mindre grupper (i par eller 3-mandsgrupper). Del de fire gækkebreve ud til hver gruppe og lad eleverne sammen finde hvilket tal det drejer sig om.
Eleverne kan med fordel skrive deres bud ned undervejs, hvor de efterfølgende kan udelukke flere og flere tal, jo længere ned på listen de kommer.
Øv tallene mellem 10 og 20.
Gæk, gæk, gæk. Mit tal er blevet væk…
Gækkebrev til børnehaveklassen, hvor børnene skal sige tallet det drejer sig om i rimet.
Læs rimet højt og lad børnene sige tallet i kor.
Mine 3. klasser synes også det var lidt hyggeligt, da vi læste dem højt.
Efterfølgende kan børnene måske selv finde på rim til nogle andre tal.
Øv tallene mellem 10 og 20.
Dette løb er skabt til vores børnehaveklasse som manglede en bevægelsesaktivitet til at øve tallene fra 10 til 20.
Posterne viser en illustration og et tal. Eleverne skal aflæse tallet og notere det over på svararket, hvor samme illustration er vist. Herefter farvelægges de tilsvarende antal felter ud for tallet fx tallet 12, så skal 12 felter farvelægges.
I kan også lave postløbet som et stjerneløb, hvor eleverne skal hen til den voksne, som siger hvilket tal de skal løbe ud til. På den måde øves talnavnet, som kobles til symbolet ude på posterne.
Dette løb er skabt til vores 0. klasse som manglede en bevægelsesaktivitet til at øve tallene fra 1 til 20.
Der er også et vendespil som passer til.
Posterne er sat op, så eleverne kan bruge deres subitizing evne. Måske nogen kan genkende et mønster på 4 og se gentagelsen, så de ved der er 12 i alt mens andre blot vil tælle.
Eleverne kan skrive deres svar på svararket.
Her er et forslag til et kort forløb med 10’er-venner. Forløbet passer til 0. eller 1. klasse.
2. Udlever arbejdsarket med forskellige opgaver.
I opgave 1 skal eleverne farve priseskilte som tilsammen giver 10 i samme farve.
I opgave 2 skal eleverne skrive additionsstykker med 10’er-venner.
3. Spil Vendespil eller Stafet med 10’er-venner
Talforståelse og kombinationer til 1. kl/2.kl.
Gå på stranden eller andre steder, hvor I kan finde sten. Saml ti sten og skriv cifrene fra 0 til 9 ned på de forskellige sten.
Vælg 3 tal og dan forskellige store tal.
Efterfølgende kan man snakke om positionssystemets opbygning:
Denne øvelse kan nemt udvides til 4 cifre – tænker alle 10 cifre er for meget, så er der i hvert fald indhold nok til hele perioden uden skolegang (3,6 mio løsninger).
Vi maler tit på sten når vi er i sommerhus, hvilket i sig selv er hyggeligt, kreativt og sjovt men de kan også bruges til at støtte op om talforståelsen.
I kan nu bruge stene til mange ting fx:
Kabaler kan noget! 11-kabalen er god til at træne talforståelsen.
Der øves:
Fremgangsmåde:
Terningespil kan noget! Spillet 30 er god til at træne talforståelsen.
Der øves:
Se min film på YouTube, hvor jeg gennemgår reglerne mens jeg spiller. Se link under Youtube.
Der skal bruges 6 terninger, papir og blyant. Minimum to spillere.
Slår over 30: Mulighed for at trække point fra modstanderen. Det tal der er over 30, afgør hvad der skal slås efter. Fx 34, så skal der slåes efter 4’ere. Slå alle 6 terninger, bliv ved indtil der ikke kommer tallet over 30 mere i slaget. Herefter trækkes summen af disse slag fra modstanderens point.
3) Den spiller der stadig har point til sidst, vinder.