Activity Type: Postløb

  • Påskeløb til børnehaveklassen

    Påskeløb til børnehaveklassen

    Øv tallene mellem 10 og 20.

    Dette løb er skabt til vores børnehaveklasse som manglede en bevægelsesaktivitet til at øve tallene fra 10 til 20.

    Posterne viser en illustration og et tal. Eleverne skal aflæse tallet og notere det over på svararket, hvor samme illustration er vist. Herefter farvelægges de tilsvarende antal felter ud for tallet fx tallet 12, så skal 12 felter farvelægges.

    I kan også lave postløbet som et stjerneløb, hvor eleverne skal hen til den voksne, som siger hvilket tal de skal løbe ud til. På den måde øves talnavnet, som kobles til symbolet ude på posterne.

  • Påskeløb med gange & deling

    Påskeløb med gange & deling

    Jeg har selv brugt dette løb på 3. årgang, som afslutning på et gange og delingsforløb, hvor fokus var på at gange og divisions er hinandens omvendte regningsarter.

    1. Eleverne går rundt i par, finder en post og læser matematikhistorien.
    2. De skriver gange eller divisionsstykket ned, som passer til historien.
    3. Herefter skriver de den omvendte regnestykke som passer til: fx 4•5= 20 og 20:5 = 4 (eller 20:4=5).
    4. Gennemgå evt nogle af posterne sammen i klassen efterfølgende.

  • Postløb med figurer

    Postløb med figurer

    Dette løb er skabt til vores 0. klasse som manglede en bevægelsesaktivitet til at øve forskellige matematiske figurer.
    Posterne er sat op, med så lidt tekst som muligt. Det er en god ide at gennemgå de forskellige slags poster, så eleverne kan genkende nogle af ordene, og ved hvordan de skal gribe opgaven an.

    Eleverne kan skrive deres svar på svararket.

    I opgaverne, hvor eleverne skal skrive hvad figurerne hedder, er tanken, at de børnestaver på bedst mulige måde. Alle disse opgaver er figurer, som har øjne.

    Jeg har lavet en film, der med fordel kan introducere eleverne for de forskellige figurer/polygoner:

    Billeder fra postløbet i 0. klasse

  • Postløb med antal fra 1-20

    Postløb med antal fra 1-20

    Dette løb er skabt til vores 0. klasse som manglede en bevægelsesaktivitet til at øve tallene fra 1 til 20.
    Der er også et vendespil som passer til.

    Posterne er sat op, så eleverne kan bruge deres subitizing evne. Måske nogen kan genkende et mønster på 4 og se gentagelsen, så de ved der er 12 i alt mens andre blot vil tælle.
    Eleverne kan skrive deres svar på svararket.